繁花盛開的日子

門

國小三年級的時候，

有一次上課鐘聲響，

貪玩盪鞦韆，趕到教室門口時，

才發現自己被鎖在教室門外。

原本喧鬧的學校瞬間變得好安靜，

輕輕轉動門把，希望有人發現，

小小敲著教室的木頭門，希望有人聽到，

在教室的前門與後門間來來去去，

希望有人看到我印在毛玻璃上的人影，

或是有同學發現我不在教室裡。

然後老師開門出來，就會發現我！

在等一下下……

隔著木頭門想要聽清楚教室內的聲音，

是不是在找我？

試圖從門下的隙縫看到教室內的情形。

有沒有看到我？

坐在教室外的洗手台上，

操場很大、陽光很曬、盪鞦韆沒人，

沒有人經過的長廊，

沒有人發現的我，

沒有離開走廊的我。

隨著時間一分一秒的過去，

探頭、輕敲門、走來走去、發呆、等待、張望……

終於，

下課鐘聲響了！

擔心的看著教室門口，

就要被發現沒有在教室裡上課了，

忐忑的待在洗手檯旁等著，

門打開，

同學們瘋擁而出，奔向操場，

我在人群裡，往教室前進，

遇到熟識的同學，

膽小的詢問老師有生氣嗎？

原來，

沒有人發現我剛剛那堂課不在，

沒有人知道印在毛玻璃上的身影是我。

這四十鐘，我哪裡也沒去，待在教室門口，

用害怕、猶豫、逃避、延遲、消磨了一堂課的時間。

僥倖的沒有被發現，沒有被老師處罰，

為什麼，心頭上的失落卻那麼重。

我坐回位置上，等待上課鐘聲響起。

我看到，

我寧願花四十分鐘搖擺，也不願意給自己一個爽快！

那扇巨大的教室門，不斷出現在我的生命裡。

我跟自己說，

在2010年我要大大方方的敲門走進去，

面對敲門後總總情形，

不延遲、不逃避、沒有藉口，

我要打開那道門，

走進去。